会议指出,制定最高检党组落实全面从严治党主体责任任务安排,是贯彻落实中共中央办公厅印发的《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》的规定动作,也是以自我革命精神推进全面从严治党、全面从严治检的重要抓手。要坚持问题导向,突出工作重点,按照责任分工和完成时限,紧扣一个“实”字抓好贯彻落实。要做好结合文章,把党组全面从严治党主体责任任务安排同机关年度党建工作要点一体抓实,把加强机关党的建设和推动检察业务发展有机结合,切实做到两手抓、两促进。要聚焦责任落实,全链条压紧压实党组主体责任、党组书记第一责任人责任、班子成员和部门负责人“一岗双责”、机关党委党建专门责任、纪检监察部门监督责任,确保全面从严治党、全面从严治检取得更好实效。
张宝建称,学龄前儿童认知能力有限,一般不上科学教育课,但是否可以尝试用讲故事的形式带入科学思维?义务教育阶段学生的科学教育课程内容比较乏味、互动性少,能否增加课堂互动?高中阶段学生课业压力大,是否可以根据学生的兴趣开设精品课?他建议,要巩固学校这个主要阵地,设置贯穿性的教学培养体系,针对不同年龄段学生的特点进行科学课程的设置。
四川省广元市开展“三个一批”助返岗。精准匹配一批,全面摸排劳动者求职就业意愿,采取“现场招聘+直播带岗+网络招聘”方式,举办专场招聘活动42场次,帮助2930余名劳动者实现就业。返岗输送一批,通过川浙劳务协作工作站,协调落实返岗免费专车129辆、专机2架,“点对点、一站式”输送5400余名劳动者外出务工。培训转岗一批,根据返乡劳动者转岗意向,举办转岗培训专班22期,促进2900余人实现转岗就业。
“这是一个可以载入香港史册的大日子。”接受采访时,全国政协港澳台侨委员会副主任、香港新时代发展智库主席屠海鸣如是说。在他看来,落实23条立法是香港特区的“必答题”而非“选择题”。对正处于由治及兴阶段的香港来说,“治”的根基不牢,“兴”自然无从谈起。完成23条立法有助于筑牢香港的安全屏障,以“治”保“兴”。(撰稿:郑雪昌)