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那次发掘工作即将结束。中午,伊弟利斯和几名同事开着两辆车,采购完装箱起运文物的物资,进入了小河区域。刚走10公里,沙尘暴席卷而来。“昏天黑地,什么都看不见,沙丘上的车辙被刮得一点不剩。”伊弟利斯只能凭着记忆和经验辨别方向,他先步行找路,再让车辆跟上。
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pgmvp,cn最近几天,上海科技馆接连举办多场科学教育活动,如“锵锵510#馆长做客直播间”“院士科普大讲堂”等。如何持续推动学校与场馆的互动?倪闽景称,学校教育有课程标准、教学内容、学习进度的要求,通过课堂教学,能培养学生的学科思维能力。到了科技场馆,学生可以自主选择参加新鲜出炉的活动。近些年,他所在的上海科技馆与学校持续进行馆校合作,一边共同开发课程,一边培训教师,学生的科学课堂可以设在学校,也可以在科技馆。