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值得一提的是,目前特种作业证的发证机关既有应急管理部门,也有市场监管、住建等部门,尚没有能够全部覆盖的查询网站,用工单位查询不够便利。有必要建立统一查询网站及相关规范,为监管执法插上“智慧”翅膀,进一步挤压制售、使用假证的生存空间。各地不妨在深入调研的基础上,结合实际先行先试。比如由应急管理部门牵头,尝试开通“一网通查”的特种作业操作证信息网,并在探索中不断总结积累经验,为将来国家层面全面推广提供可复制可借鉴的示范样本。
2018年,南京大学在C9高校中率先成立人工智能学院,发布全国首份《人工智能专业人才培养方案》。2022年,该校苏州校区新设“智能科学与技术学院”和“智能软件与工程学院”。据悉,该校的人工智能通识核心课程体系集全校之力开设,其中通识核心课师资由谭铁牛、欧洲科学院院士周志华等领衔,海内外一流专家学者组成教师团队。
3月12日,最高人民检察院先后召开党组扩大会议和党组会,传达学习贯彻习近平总书记在全国两会期间的重要讲话精神和全国两会精神,研究部署检察机关贯彻落实举措;听取2023年检察信访工作情况的报告,审议《最高人民检察院检察研究基地管理办法实施细则》,研究部署进一步推进检察信访工作法治化、加强检察研究基地管理等工作。最高检党组书记、检察长应勇主持会议并强调,要切实把思想和行动统一到全国两会精神特别是习近平总书记重要讲话精神上来,坚持党对检察工作的绝对领导,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,自觉接受人大监督和政协民主监督,依法全面协调充分履行法律监督职责,高质效办好每一个案件,持续推进习近平法治思想的检察实践,在新的“检察年度”,走好新的“赶考”路,续写检察履职新答卷,更好为大局服务、为人民司法、为法治担当,更好以检察工作现代化融入和服务中国式现代化。
一是增强教师聘用制度的权利导向与正当性,通过健全大学内部控权机制以及外部监督机制来规范高校人事自主权的行使,限制高校人事管理部门单方面、强制性地设定教师的聘任年限、考核要求及聘约义务的权力。完善民主协商、参与治理、异议表达、说明理由等正当程序,凸显高校教师聘用合同作为特殊劳动合同的“特殊性”,保障教师的择业自由、职业安全等合法权益。