近年来,全国各地发生了多起有性侵犯罪前科的人员持续性侵学生案件。各地检察机关经过探索实践,证实开展入职查询制度是行之有效的预防措施。2020年9月18日,最高检联合教育部、公安部共同发布《关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》。《查询意见》明确规定,中小学校、幼儿园新招录教职员工前,教师资格认定机构在授予申请人教师资格前,应当进行性侵违法犯罪信息查询,对具有性侵违法犯罪记录的人员,不得录用或者不予认定教师资格。《查询意见》还明确规定了入职查询范围、适用入职查询的人员范围、查询方法、查询结果的应用及追责等,从源头上把“大灰狼”挡在校园之外。
学校何以会陷入承担“无限责任”的尴尬处境?原因不一而足,相关法律法规的缺失是其中之一。目前,对在校学生合法权益的法律保护,散见于民法通则、未成年人保护法、义务教育法、教师法等法律法规之中,但对在校学生合法权益的法律保护有的不够具体,有的存在一定的空白。在校学生人身损害案件的责任厘清和处理标准如果没有明确的界定,发生意外事故时学校就难免陷入“说不清、道不明”的纠缠之中。只有从立法和制度上予以切实保障,才能真正打消学校的后顾之忧,解除管理者身上的桎梏,让孩子们摆脱被圈养的命运。
作为福州市检察机关涉企法治宣讲团、福清市检察院女检察官宣讲团成员,陈琳先后到福州新区元洪功能区、福州市企联、福清市烟草局、平安人寿福清支公司、中小学校园等多地开展专题普法讲课数十次。她结合办案实践,制作串通投标风险防控、保险从业人员犯罪风险防范等多个专题普法课件,以鲜活典型的案例、通俗易懂的语言、创新有趣的形式,弘扬法治正能量。此外,她也主动深入企业,提供“面对面”法律咨询、“点对点”法治体检等法律服务,精准开方助力企业健康发展。
“对于分数线要理性看待和评价。”21世纪教育研究院院长熊丙奇指出,国家线是一个基本线,每年都会变化。但并不是分数线上涨了就说明竞争很激烈,或者就能推断出与该专业的缩招与扩招有关,“这之间没有直接关联。分数线的影响因素很多,也有可能与考题的难易程度有关,如果考题难度降低、学生整体发挥情况比较好,分数线也会上涨。”(撰稿:苏程东)